1.注意缺陷 主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。
2.活动过多 多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著。
3.冲动性 多动儿童由于缺乏克制能力，常对一些不愉快刺激，作出过分反应，常做出不假思考的举动，易激惹，不顾后果，破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动，易受外界刺激而兴奋，挫折感强。
4.学习困难 多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
多动症的疾病，是一种发病比较多见的多发于儿童的疾病，病情的发病因素是比较多的，尤其是跟孩子的生活环境有很多的关系的，如果是平时生活环境比较杂乱的话，引起该病的概
多动症的儿童一般体质都是比较虚弱的，而且是阴虚的情况比较的多，因为过度的运动以及精神上的兴奋会造成大脑的疲惫，所以这个时候如果给孩子吃一些滋补性的食物会比较的好
孩子如果有多动症情况的出现的话，家长应该仔细地和孩子沟通，让孩子静心下来。平时生活中家长可以培养孩子进行一些书法坐下来看书等之类的项目，让可以让孩子静下心来，可
多动症是一个比较常见的疾病，对于身体的影响是很大的，小孩子得了多动症，会出现一些不良的症状，会出现好动，情绪波动，易怒，脾气暴躁等等不良症状，所以一定要及时的处
首先家长要明确一点是好动不等于多动，多动症的孩子，一般是注意力不能持久，而且还经常会有一些不自觉的小动作，比如挤眼，肢体抽动等。当孩子出现多动症的时候，一般是身
正常情况下，患有多动症的孩子会因为年龄不断的增长，症状会逐渐的消退，但是仍有一些成年的患者出现不安静、容易分心，注意力难集中的症状。而且这些患者的学习成绩普遍比
